Hoor je Mij?

Heb jij dat ooit meegemaakt? Dat er opeens iemand die van een andere planeet lijkt te komen voor je staat. Die weet welke vragen je met je meedraagt. Die je komt helpen met muziek en een verhaal. Het doet je ogen knipperen en - nog meer - je oren klapperen.

Hoor je mij? is een voorstelling met leerlingenparticipatie over de eigenzinnige Mijs. Mijs zit niet goed in haar vel, thuis is er gedoe en op school vindt iedereen haar stom. Zo langzamerhand vind ze zichzelf ook heel stom en verdwijnt ze in chaotisch gedrag. Ze wil weglopen maar tot haar stomme verbazing verschijnt tijdens het concert een vrouw speciaal voor haar. Iemand die dwars door Mijs heen lijkt te kijken. Aan de hand van haar eigen levenservaring, neemt deze bijzondere vrouw Mijs mee de hele wereld over. Hoe ze allemaal hun eigen klankkleur en karakter hebben en hoe ze klinken als ze worden bespeeld door de musici van Philzuid. Met het karakter van de verschillende instrumentgroepen uit het orkest geeft de moeder het meisje inzicht in zichzelf. Aangemoedigd door de muzikale bijdragen van de leerlingen durft Mijs uiteindelijk haar hart te luchten. Ze ontdekt haar eigen klankkleure en kracht en dirigeert vol zelfvertrouwen het orkest naar de finale.

Praktische informatie

Digitaal lesmateriaal
Voorbereiding voor dit concert met leerlingenparticipatie is essentieel. Met het speciaal ontworpen digitale lesmateriaal is het een feest om hier samen aan te werken. Clips van het orkest laten de leerlingen al kennismaken met de instrumenten. Interactieve oefenvideo's zorgen ervoor dat je klas optimaal voorbereid naar het concert komt! Jullie hulp heeft Mijs immers hard nodig!

Waarom zou je "Hoor je Mij?"aanbieden aan je leerlingen?

• De kinderen maken van dichtbij kennis met het orkest, de instrumenten en live gespeelde muziek

• De leerlingen zijn met hun muzikale bijdrage een essentieel onderdeel van het concert. Het gevoel van sámen muziek maken is een succeservaring die ze nog lang zullen onthouden!

• Door de muziek ervaren kinderen hun eigen emoties en kunnen ze hier uiting aan geven.

• Leerlingen leren een eigen betekenis te geven aan muziek en leren open te staan voor de ideeen en betekenissen die anderen aan muziek geven.

• Leerlingen krijgen inzicht in de invloed van muziek op mensen, hun gedrag en emoties.

Praktische informatie
De voorstelling is in te plannen op: woensdag 4 juni 10.30 uur in Theater aan het Vrijthof in Maastricht
Duur van de voorstelling: 50 min
locatie: Theater aan het Vrijthof
Groep: 5 en 6 (en 7)
Aantal musici: 40